作者：劉士豪
出處：講義雜誌1991年11月號
1987年的聖誕節前夕，當我正在美國進修資管碩士學位時，有一門課要求我們四個人一組到企業去實際幫忙他們寫系統。由於同組的另外三個老美對系統開發都沒什麼概念，所以我這位組長只好重責一肩挑，幾乎獨立完成所有的工作。終於拖到了結案，廠商及老師對我們的(其實是我的)系統都相當滿意。第二天我滿懷希望跑去看成績，結果竟然是一個B；更氣人的是，另外三個老美拿的都是A。我懊惱極了，趕快跑去找老師。
「老師，為什麼其他都是A，只有我是B？」
「噢，那是因為你的組員認為你對這個小組沒什麼貢獻。」
「老師，你該知道那個系統幾乎是我一個人弄出來的，是吧？」
「哦，是啊，但他們都是這麼說的，所以……」
「說起貢獻，你知道Bryan，每次我叫他來開會，他都推三阻四，不願意參與！」
「對啊，但是他說那是因為你每次開會都不聽他的，所以覺得沒有必要再開什麼會了。」
「那Jeff呢？他每次寫的程式幾乎都不能用，都虧我幫他改寫。」
「是啊，就是因為這樣，讓他覺得不被尊重，就越來越不喜歡參與，他認為你應該為這件事負主要責任。」
「那撇開這兩個不談，Mimi呢？她除了晚上幫我們叫Pizza外，幾乎什麼都沒做，為什麼她也拿A？」
「Mimi啊，Bryan和Jeff覺得她對於挽救貴組於分崩離析有絕大的貢獻，所以得A。」
「親愛的老師，你該不會有種族歧視吧？」
「噢，可憐的孩子，你會打籃球嗎？」(Oh! Poor kid, do you play basketball? )
這到底跟籃球有什麼關係？
這麼說吧，任何一個在台灣長大的學生，對於競爭大約都不會陌生。大考、小考、一路到聯考，能夠順利進大學的，大概都算得上是競爭中的勝利者。但不幸的是，聯考的競爭比較像打棒球，而不是籃球。如果你當一個外野手，球飛過來了，你只能靠自己去接住它，別的隊員跑過來，不但幫不上忙，還可能因而妨礙了你的接球。
聯考也是這樣的一場個人秀，無論你的親朋好友、老師同學有多想幫你，你最後還是得自己一個人進考場，為自己的未來奮鬥。
但出了聯考大門，你會發現這類個人秀型的競爭是很少見的。不論你是工程師、經理人或特殊教育老師，你的成就必須仰賴別人的合作。就像是一個籃球員那樣，任何得分都必須靠隊員之間縝密的配合。好的籃球員如Jordan除了精湛的球技外，更重要的是他與隊員間良好的默契，以及樂於與夥伴共同追求卓越的精神。
時間過得好快，一轉眼就過了十年。回顧我的學習歷程，我發覺那天上午，我的老師給了我一份甚至比碩士學位更寶貴的聖誕禮物。他讓我了解到：狹隘地抱著「你贏就是我輸」甚至「只取不予」的生活態度，雖然有時會占到一些小便宜，最後卻只會造成自己悲慘的下場。不論我的目標是升官、發財，還是單純地享受工作樂趣，我都需要團隊的合作才能達到成功的目標。今天的我，每一天的工作都需要上級的提攜、同事夥伴的幫助，以及系上同學的大力配合。
感謝上帝，從那天開始，我就再也沒有那麼輕忽地搞砸過自己的團隊。
記得高中的時候，父親常常告訴我：「人生就像一局橋牌，能夠把一手爛牌打到最好，就是成功。」他說得很有道理，但是在這裡，我想要說得是：「有時候，人生也像一張牌，不論你是一張黑桃老K，還是紅心小三，重要的是，你是不是在一組同花順裡面。」一個人無論多麼能幹、聰明，多麼努力，只要他不能或是不願意與團體一起合作，日後就不會有什麼大成就。
所以，孩子，你會打籃球嗎？讓我們一起來學學吧。
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